Dni Otwarte ✅ Praca w branży kreatywnej i artystycznej - specyfika, szanse i wyzwania ➡️ 6 VI 2020 r. o 12:00 ➡️ 9 VI 2020 r. o 17:00

≡ 03 czerwiec, 2020

Zima bez śniegu, wiosna z wirusem, maj bez matury… Za to nasza oferta niezmiennie atrakcyjna i interesująca! Pora poznać się bliżej i zastanowić nad przyszłością w branży artystycznej.

Praca w branży kreatywnej i artystycznej - specyfika, szanse i wyzwania - Dni Otwarte: 6 VI 2020 o 12:00 i 9 VI 2020 o 17:00

Ponad 25 lat zajmujemy się grafiką, filmem, fotografiąreklamą. W tym czasie zarówno branża jak i edukacja przeżyły olbrzymi rozwój. Druk 3d, VR, praca zdalna, czy generalnie techniki cyfrowe, zmieniły sposób w jaki funkcjonujemy - w domu, szkole czy pracy. Wpływają one nie tylko na narzędzie jakimi posługujemy się na co dzień ale i na sam proces twórczy, formy zatrudnienia i nowe drogi rozwoju. Branża artystyczna ze swoją specyfiką z jednej strony dźwiga bagaż dorobku i tradycji poprzednich pokoleń, z drugiej pewnie czuje się w świecie technologii i nowatorskich rozwiązań. Picasso, Bresson czy bracia Lumiere to dziś klasycy ale w swoich czasach byli pionierami wytyczającymi nowe ścieżki na artystycznym szlaku. Kto wie, może następne pokolenia będą w tym kontekście wspominać również Ciebie?

Dni Otwarte:
Praca w branży kreatywnej i artystycznej - specyfika, szanse i wyzwania
6 czerwca 2020 r. (sobota) o 12:00
9 czerwca 2020 r. (wtorek) o 17:00

W czasie spotkania opowiemy o naszej ofercie edukacyjnej, sposobach kształceniarekrutacji. Zaprezentujemy założenia naszego konkursu stypendialnego, a także rozdamy materiały informacyjne. W dalszej części skupimy się na specyfice branży artystycznej i misji naszej szkoły, o której opowie założyciel i prezydent Warszawskiej Szkoły Reklamy Artur Waczko / dyrektor WSR i rektor WSBMIR Sławek Wojtkowski.

Do zobaczenia!

Warto zobaczyć

Oceń:

Dni Otwarte ✅ Praca w branży kreatywnej i artystycznej - specyfika, szanse i wyzwania ➡️ 6 VI 2020 r. o 12:00 ➡️ 9 VI 2020 r. o 17:00

  • Aktualnie 5.00/5
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Ocena: 5.0/5 (2 głosy)